こんにちは、ふたばです。

前回(5/16)は、学習と活動『新聞紙タワー』でした。

朝刊の新聞紙とセロテープだけで、いかに高い新聞紙タワーを

作ることができるかを競いました。

土台を強くするにはどうしたらよいか、高さを出すためには

新聞紙をどのように丸めたほうが良いかなど、それぞれ

いろいろ考えながら作りました。強度が弱くて。途中から折れて

しまうタワーをありましたが、みんな一生懸命考えながら

作りましたヽ(^。^)ノ

こんにちは、ふたばです。

前回(5/9)は、学習と活動『福笑い』でした。

みんな思った以上に、整った（？）顔立ちでした。

中には、目隠ししながらも指を広げて、目や鼻や口の

位置を確かめる強者もいてビックリ！！(＠_＠;)

こんにちは、ふたばです。

前回（5/2）は、学習と活動『子どもの日の工作』でした。

『子どもの日の工作』と言えば、鯉のぼり！！

紙コップを鯉の胴体に見立てて、思い思いに（コップの底の方に）

目や口や胸びれやウロコを書き入れて、（口の開いた方に）折り紙

を細く切って張り付けて、しっぽを表現しました。

それをストローに取り付けて完成ですヽ(^。^)ノ

オリジナルに溢れた鯉のぼりにみんな大満足！！

こんにちは、ふたばです。

前回（4/25）は、学習と活動『紙飛行機を飛ばそう』でした。

紙飛行機は、いか飛行機をみんなで折りましたが、羽の角度は

こうした方がいいとか、翼の面積を大きくした方がいいと、みんな
　
それぞれに工夫をして、よく飛んだ時には歓声を上げていました　　ヽ(^。^)ノ

こんにちは、ふたばです。

5月の活動予定について、お知らせします。

【5月2日】　学習／活動『子どもの日の工作』

【5月9日】　学習／活動『福笑い』

【5月16日】 学習／活動『新聞紙タワー』

【5月23日】 学習／活動『新種発見、びっくり！』

【5月30日】 学習／活動『オリジナルキーホルダーを作ろう』

前回(4/18)は、学習と活動『ウォーリーを探せ』をやりました。

みんな一生懸命に探して、ウォーリーやたくさんのお友達や

アイテムを見つけることができましたヽ(^。^)ノ

こんにちは、ふたばです。

前回(4/11)は、学習と活動『輪わたりゲーム』でした。

活動では、決められた個数の輪を床に置き、

その輪の中だけを通ってゴールまで行くゲームをしました。

ゆっくり輪を渡る子もいれば、走って輪を渡る子も。

それぞれの渡り方で、いっぱい体を動かしました(*＾∀＾)ﾉｼ

こんにちは、ふたばです。

前回(4/4)は、学習と活動『春の風景を作ろう』でした。

活動では、それぞれが思い描く春の風景を、

大きな用紙１枚に皆で描き、表現しました！

折り紙で花を咲かせたり、クレヨンで春の生物を描いたり、

華やかな春の風景ができあがりました（*´ω｀*）

こんにちは、ふたばです。

前回(3/28)は、学習と活動『1年間のまとめ・表彰式』でした。

活動では、ほかのお友だちやスタッフの良いところをみんなで出し

あって、表彰しました。

みんな、ほかの人の良いところをよく見ているのが分かって

良かったです。ヽ(^。^)ノ

こんにちは、ふたばです。

4月の活動予定について、お知らせします。

【4月4日】　?学習　?活動『春の風景を作ろう』

【4月11日】 ?学習　?活動『輪わたりゲーム』

【4月18日】 ?学習　?活動『ウォー〇ーを探せ』

【4月25日】 ?学習　?活動『紙飛行機チャレンジ』

前回（3/21)は、学習と活動『花を咲かせましょう』でした。

折り紙を巻いて作っためしべをストローに付け、その周りを柄の

ついた可愛い紙皿の端の部分に切れ込みを入れて、それをストローー　
に巻き付け、可愛い花を作りました。

みんな「かわいい」と大満足でした。!(^^)!

巻いて

こんにちは、ふたばです。

前々回（3/7)は、学習と活動『私は誰でしょう？』でした。

活動では、紙に書かれた人や動物や物などを、解答者が「それは人で

すか？」、「それは動物ですか?」、「男性ですか？、女性ですか?」

など、いろいろ質問していき、問題を出した友だちが、「人ではないで

す」、「動物です」、「男性です」などとヒントを与えていき、最

終的に紙に書かれた人や、動物や物を当てるという推理ゲームをや

りました。みんな、なかなかの名探偵ぶりで早い段階で答えにたど

り着いていました。!(^^)!