ふたば通信【9月の活動予定】

ふたば通信【9月の活動予定】

こんにちは、ふたばです。

9月の活動予定について、お知らせします。

【9月7日】 ?学習 ?活動『いろいろバスケット』

【9月14日】?学習 ?活動『ダンボールであそぼう』

【9月21日】?学習 ?活動『ひっくり返しゲーム』

【9月28日】?学習 ?活動『海の生き物工作』
       ◎かんたんペアトレ(15:30〜17:00)
        テーマ『同じ苦労を子どもにはさせまいという思いが通じません』
       …お子さんのことで悩んでいるお母さん、お父さん向けのグループです。

※?15:30〜16:50(内10分休憩)、?17:00〜17:30

興味、関心のある方は酒門診療所(029-240-1060)までお問い合わせください。

ふたば通信

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こんにちは、ふたばです。

前回(8/17)は、学習と活動『おしりとり』でした。

“〇〇か”、“〇〇〇ん”、“〇〇〇〇う”などなど

最後に付く言葉を見つける遊び☆

これが意外と難しい!

「これだ!」と思っても、一文字多かったり、少なかったり…。

頭をひねりながらも、

子ども達は楽しそうに答えていました♪

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こんにちは、ふたばです。

前回(8/10)は、学習と活動『くまじろう先生』でした。

水をいっぱい入れた袋に鉛筆をさしても水がもれない不思議…!

風船に針をさしても割れない不思議…!

色んな不思議科学実験を、くまじろう先生が教えてくれました(^▽^)

子ども達も一緒に楽しんでいました♪

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こんにちは、ふたばです。

前回(8/1)は、学習と活動『連想ゲーム』でした。

出題する人は、描かれた絵を見て、そこから連想するものを伝えます。

答える人は、その連想を聞いて、さらに連想をしてそれが何かを当てます。

みんなそれぞれにイメージを膨らませて、

色々と答えてくれていました☆

当たっても当たらなくても、

連想すること自体を楽しんでいるようでした(^^)

ふたば通信【8月の活動予定】

ふたば通信【8月の活動予定】

こんにちは、ふたばです。

8月の活動について、お知らせします。

【8月3日】 ?学習 ?活動『連想ゲーム』

【8月10日】?学習 ?活動『くまじろう先生』

【8月17日】?学習 ?活動『おしりとり』

【8月24日】?学習 ?活動『はい、ポーズ』
      ◎かんたんペアトレ(15:30〜17:00)
        テーマ『個室を与えるのによい時期というのがあるでしょうか』
       …お子さんのことで悩んでいるお母さん、お父さん向けのグループです。

【8月31日】?学習 ?活動『オリジナルボード作り』
     

※?15:30〜16:50(内10分休憩)、?17:00〜17:30

興味、関心のある方は酒門診療所(029-240-1060)までお問い合わせください。

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こんにちは、ふたばです。

前回(7/13)は、学習と活動『トランプ』でした。

今回はババ抜き、ジジ抜きをやりました☆

“誰が持っているのかなぁ”とドキドキしながらカードを引きます(>u<) 接戦をくり広げていました。

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こんにちは、ふたばです。

前回(7/6)は、学習と活動『天の川に飾りつけ☆』でした。

短冊に願い事を書いたり、

折り紙を折ったり、切ったり、貼ったり☆

それぞれに思い思いの飾りつけをしていきました(^^)

素敵な姿の天の川に☆ミ

ふたば通信【7月の活動予定】

ふたば通信【7月の活動予定】

7月の活動予定について、お知らせします。

【7月6日】 ?学習 ?活動『天の川にかざりつけ☆』

【7月13日】?学習 ?活動『トランプ』

【7月20日】?学習 ?活動『ひらがな並びかえクイズ』

【7月27日】?学習 ?活動『お助け上手になろう』
      ◎かんたんペアトレ(15:30〜17:00)
       テーマ『4年生の頃から描く絵がつまらなくなりました』

※?15:30〜16:50(内10分休憩)、?17:00〜17:30

興味、関心のある方は酒門診療所(029-240-1060)までお問い合わせください。

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こんにちは、ふたばです。

前回(6/22)は、学習と活動『卓球』でした。

マイラケットを持ってくる子や、

初めてチャレンジする子も(^^)

それぞれに楽しみながらの卓球でした♪

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こんにちは、ふたばです。

前回(6/15)は、学習と活動『Yes,Noクイズ』でした。

友だちにいろいろ質問をして、友だちの持っているカードを当てるゲームです。

答える子は、「○(Yes)」か「×(No)」、「?」の札のうち、いずれか1つしか出すことができません。

どんな質問をすれば、答えに近づくことができるのか、

他の子の質問も参考にしながら、質問をしていました(^∪^)

質問する子も、答える子も、楽しんでいたようです♪