ふたば通信

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こんにちは、ふたばです。

前前回(6/20)は、学習と活動『てるりんピック』でした。

『てるりんピック』は、てるてるぼうずに関するいろんな質問に

対し、三者択一で答えを選ぶゲームでした。最初は「てるてる

ぼうずは何を願って作ったもの?」という質問に対して、答えを

「?元気でいたい、?晴れてほしい、?いいことがあります

ように」の中から選ぶ(当然答えは?)という簡単なものから、

質問「中国でのてるてるぼうずは、実は“ぼうず”ではあり

ません!中国では何なのでしょう?」答えの選択肢は「?少女、

?竜、?兵士」正解は、?の兵士という難しい問題もいろいろ

出て、みんなで驚きの連続でした!(^^)!

ふたば通信 【7月の活動予定】

ふたば通信 【7月の活動予定】

こんにちは、ふたばです。

7月の活動予定をお知らせします。

【7月4日】 学習と活動『七夕あそび』

【7月11日】 学習と活動『万華鏡づくり』

【7月18日】 学習と活動『うちわであそぼう』

【7月25日】 学習と活動『犯人をあてろ』

前回(6/27)は、学習と活動『オリジナルうちわ作り』でした。

画用紙を蛇腹に折ってから、元に戻し思い思いに水彩で絵を描き、

また蛇腹に折ってから、中心で半分に折り輪ゴムで止めて広げて

うちわにしました。かわいいうちわがたくさんできました。!(^^)!

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こんにちは、ふたばです。

前回(6/13)は、学習と活動『トランプゲーム』でした。

トランプゲームは大富豪(あるいは大貧民)をやりました。

皆さんご承知かと思いますが、配られたカードの運とどのカードを出

していくかの思考力も問われるゲームです。

大富豪になった子どもは大喜び!(^^)! 大貧民になった

スタッフは(~_~;)でした。

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こんにちは、ふたばです。

前回(6/6)は、学習と活動『連想ゲーム』でした。

ヒントから答えを導く普通の連想ゲームとはちょっと違って、

今回の連想ゲームは、みんなの答えが一致するような質問、

例えば、「おとなの人が一番好きな食べ物は何?」のような質問を

を考えることを目標にしました。

みんな一生懸命に、「子どもが好きなアニメのキャラクターは

なに?」など、いろいろと考えてくれましたが、なかなか一致

せず(-_-メ) でも、「子どもが好きな食べ物は何?」という質問

には「カレー」とみんなの答えが一致しました。良かった!(^^)!

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こんにちは、ふたばです。

前回(5/30)は、学習と活動『オリジナルペンダントを作ろう!』

でした。

プラ板に思い思いに好きなキャラクターやオリジナルな絵を

描きました。スタッフがオーブンで加熱して完成させ、本日

子どもたちに渡す予定ですが、今から子どもたちの喜ぶ顔が

楽しみですヽ(^。^)ノ

ふたば通信 【6月の活動予定】

ふたば通信 【6月の活動予定】

こんにちは、ふたばです。

6月の活動予定について、お知らせします。

【6月6日】 学習/活動『連想ゲーム』

【6月13日】 学習/活動『トランプゲーム』

【6月20日】 学習/活動『てるりんピック』

【6月27日】 学習/活動『オリジナルのうちわを作ろう!』

前回(5/23)は、学習と活動『新種発見、びっくり!』でした。

自分の苦手なことや不得意なところをヒントに、色画用紙や再ペン

などを使って、オリジナルの妖怪を作りましたヽ(^。^)ノ

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こんにちは、ふたばです。

前回(5/16)は、学習と活動『新聞紙タワー』でした。

朝刊の新聞紙とセロテープだけで、いかに高い新聞紙タワーを

作ることができるかを競いました。

土台を強くするにはどうしたらよいか、高さを出すためには

新聞紙をどのように丸めたほうが良いかなど、それぞれ

いろいろ考えながら作りました。強度が弱くて。途中から折れて

しまうタワーをありましたが、みんな一生懸命考えながら

作りましたヽ(^。^)ノ

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こんにちは、ふたばです。

前回(5/9)は、学習と活動『福笑い』でした。

みんな思った以上に、整った(?)顔立ちでした。

中には、目隠ししながらも指を広げて、目や鼻や口の

位置を確かめる強者もいてビックリ!!(@_@;)

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こんにちは、ふたばです。

前回(5/2)は、学習と活動『子どもの日の工作』でした。

『子どもの日の工作』と言えば、鯉のぼり!!

紙コップを鯉の胴体に見立てて、思い思いに(コップの底の方に)

目や口や胸びれやウロコを書き入れて、(口の開いた方に)折り紙

を細く切って張り付けて、しっぽを表現しました。

それをストローに取り付けて完成ですヽ(^。^)ノ

オリジナルに溢れた鯉のぼりにみんな大満足!!

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こんにちは、ふたばです。

前回(4/25)は、学習と活動『紙飛行機を飛ばそう』でした。

紙飛行機は、いか飛行機をみんなで折りましたが、羽の角度は

こうした方がいいとか、翼の面積を大きくした方がいいと、みんな
 
それぞれに工夫をして、よく飛んだ時には歓声を上げていました  ヽ(^。^)ノ