こんにちは、ふたばです。

前回（6/3）は学習と活動『絵しりとり』でした。

絵しりとりでは、文字通り「絵」を使ってしりとりをします。

自分がなんの絵を描いているか、他の人がなんの絵を描いているかを、口に出すのはNGです。

前の人の絵が何を表しているのか想像したり、自分が描きたいものをうまく絵に表現したりするのは案外難しく、ペンを持って悩んでいる様子も見られました。

２回戦では、きれいにしりとりを繋げて終わることができました(⌒∇⌒)

今日のプログラムは「あそびの杜」でした！

湿気は多いですが、
日照りは少なく、
遊びやすい一日となりました。
子供達は息がきれるぐらい遊びまわっていました^^

こんにちは、ふたばです。

前回（5/27）は学習と活動『フルーツバスケット』でした。

誰もが１度はやったことのあるフルーツバスケットですが、安全に配慮して、「走るのは禁止」「思いやりを持つ」というルールを定めて実施しました(^^

途中から「なんでもバスケット」に切り替え、フルーツの名前ではなく、各々が考えた自由なお題で遊びました♪

安全に楽しく、活動を行うことができました！

千波湖のせせらぎ広場に行きました。
鳥の鳴く森のなかで水に足をつけて気持ちが良かったです。

１日 千波湖　（水遊び）
２日 ばななフルーツサンド作り
６日 あそびの杜
８日 かき氷つくり
９日 ボードゲーム・カードゲーム
13日 やきそば
15日 海
16日 七輪
20日 人狼ゲーム
22日 テイクアウトランチ
23日 実験
27日 ポップコーン作り
29日 七夕かざり
30日 だがしや

今日は「だがしや」でした！

それぞれおこづかいをもち、
いざだがしやさんへ。
毎月のように来ているお店なこともあり、
買うのが上手くなった子が多くなってきたように感じます^^

今日は暑かったこともあり、
アイスを買った人もちらほらいました！！

こんにちは、ふたばです。

来月の活動予定をお知らせします。

6月3日　　学習と活動『絵しりとり』

6月10日　 学習と活動『父の日　くまの日』

6月17日　 学習と活動『箱の中身はなんだろな？』
　　　 　 親グループ『悩みを持ちよって、出し合って』

6月24日　 学習と活動『みんなでなぞなぞ』

※6月の親グループは、第３週の6/17(土)予定です。

前回（5/13）は学習と活動『わたしは誰でしょう？ゲーム』でした。

このゲームは、1人の回答者が自分のおでこに貼ってあるお題を当てるゲームです。

まず２グループに分かれ、グループごとに1人回答者を決めます。

回答者以外のメンバーで話し合って、当ててもらうお題を決めて紙に書き、回答者のおでこに貼ります。

回答者は、他のメンバーが「はい」「いいえ」「どちらでもない（どちらでもある）」で答えられるような質問をしていき、自分はいったい誰なのかを探っていきます。

質問の仕方についてアドバイスし合ったり、きわどい質問に出題者が悩んだりしながら、とても楽しそうな様子で活動に参加していました♪

宝さがしをしました。
かくすチームとさがすチームに分かれて対戦して、役割を交代して再度対戦しました。
女の子たちが見つけて勝ちました。

今日のプログラムは「テイクアウト」でした！

子供達と場所を決め、
本日は下の２つに行くことに。
・マクドナルド
・かつや

選ぶのも、買うのも子供自身です。
買い物訓練になりますね^^

こんにちは、ふたばです。

前回（5/13）は学習と活動『母の日　くまの日』でした。

5/14が母の日ということで、活動はカーネーション作りです♪

赤いフェルトで作ったカーネーションは、とても素敵でした！

メッセージカードも書いて、手作りのカーネーションと一緒にお母さんへ贈ります(^^♪

ふだんなかなか言葉にできない感謝の気持ちを伝えることができたのではないでしょか？